我国高校英语语法教材编撰的致用与创新——以《新英语语法教程(第二版)》为例  

Applicability and Innovativeness of English Grammar Textbook Compilation in Colleges and Universities in China——A Case Study of the New English Grammar Course(Second Edition)

作　　者：张永怀[1] Zhang Yonghuai

机构地区：[1]黄山学院外国语学院,安徽黄山245041

出　　处：《英语教师》2022年第16期20-24,共5页English Teachers

基　　金：安徽省教育厅高校人文社会科学研究重点项目“TESOL理论与实践对开展TCSOL的若干启示”(课题编号:SK2020A0477);安徽省大学生创新创业项目“黄山市英语教育培训企业调查研究”(课题编号:S202110375096);安徽省教育教学研究项目“英语语法线上导学微课设计与开发研究”(课题编号:2021jyxm1408);黄山学院课程思政示范课“英语语法”(课题号:2020KCSZ07)的部分研究成果。

摘　　要：《新英语语法教程(第二版)》吸纳了国内外相关研究的最新成果,在继承我国高校英语语法教材编撰优良传统的基础上,彰显了其自成体系、针对性强、讲解透彻的致用特色;同时,从语法层次、句法成分、动词时体等方面对传统语法不尽合理的地方进行了创新探索。它是一部兼收并蓄、与时俱进、详略得当、学用结合的英语语法新著。只要学习者认真系统学、循序渐进学、结合实际学,就能从该著作中获益良多。

关 键 词：英语语法 新英语语法教程 致用特色 创新点 语法单位 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]