中学实验室实验技术人员的队伍建设与培养路径  

作　　者：程芳卉[1] 

机构地区：[1]新疆生产建设兵团第二中学

出　　处：《教育与装备研究》2022年第10期94-96,共3页Education & Equipment Research

摘　　要：随着新一轮基础教育课程改革的推进,实验教学在课程实施和全面育人等方面的重要地位日益凸显。建设一支专业匹配、业务水平高的实验技术人员队伍是实验教学改革的必然之举。基于中学实验室实验技术人员队伍的构成现状和管理困境,实验技术人员的队伍建设和培养可从以下路径入手:定期组织业务学习,夯实基础;就地取材,开设“花样”社团;以赛促教,提高科研水平;同行交流,开拓眼界。

关 键 词：实验技术人员 队伍建设 培养路径 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]