虚拟仿真“金课”建设研究--以《计算机组成原理》为例  

作　　者：戴丽丽 朱惠娟[1] 

机构地区：[1]南京理工大学紫金学院,江苏南京210023

出　　处：《电脑知识与技术》2022年第26期89-90,93,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：南京理工大学紫金学院教育教学改革课题(编号:20200103007)。

摘　　要：虚拟仿真“金课”的建设能够带动高校教师更多的主动思考,将实验教学改革融入高等教育改革发展的主流中,推动实验教学改革的不断深化。以《计算机组成原理》课程为例,分析现阶段计算机组成原理实验课程的教学情况以及存在的问题,提出了课程建设的主要思路,并构建虚拟仿真实验平台。该平台可以激发学生主动学习的兴趣,提高学生的实践能力和创新能力。

关 键 词：虚拟仿真 金课 计算机组成原理 虚拟现实 课程建设 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]