工程教育专业认证背景下《AutoCAD》课程教学改革探索--以河南城建学院环境工程专业为例  

作　　者：顾效纲 吴俊峰 刘彪 宋忠贤 殷世强 

机构地区：[1]河南城建学院市政与环境工程学院,河南平顶山467036

出　　处：《电脑知识与技术》2022年第26期101-103,106,共4页Computer Knowledge and Technology

基　　金：2022年河南城建学院高等教育教学改革研究与实践项目(2021JG131)。

摘　　要：《AutoCAD》课程是环境工程专业的一门实践课程,该文以工程教育专业认证为背景结合《AutoCAD》课程特点,介绍了《AutoCAD》课程教学现状,对人才培养过程中存在的问题进行了阐述。该文基于OBE教学理念,结合目前线上线下混合式授课模式,对环境工程专业《AutoCAD》课程教学进行了初步改革探索和实践,提出了《AutoCAD》课程教学改革的思路与方法,以培养具有行业背景的高级应用型人才。

关 键 词：工程教育专业认证 《AUTOCAD》课程 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]