基于学科核心素养培育的中职信息技术混合式教学资源开发研究  

作　　者：江琴 

机构地区：[1]江苏省江阴中等专业学校,江苏江阴214400

出　　处：《电脑知识与技术》2022年第26期110-112,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：江苏省职业教育教学改革研究课题:积极教学创新团队“四双四化”专业发展研究与实践——以江苏省大数据技术应用专业教学创新团队为例(编号:ZYB44)。

摘　　要：最新版中职信息技术课程标准要求将学科核心素养内涵贯穿课程教学始终,建议教师积极参与和课程教学相关的资源搜集和制作。该文通过对当前中职信息技术课程混合式教学资源建设的分析,阐述了指向数字化学习与创新学科核心素养培育的课程混合式教学数字化资源建设的对策。

关 键 词：教学资源 混合式教学 信息技术 学科核心素养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]