中医康复类基层人才培养模式实践研究  

作　　者：邹来勇[1] 范伯曾[1] 刘海涛[1] 邓棋卫[1] 曹耀兴[1] 

机构地区：[1]江西中医药高等专科学校,江西抚州344000

出　　处：《中医药管理杂志》2022年第17期241-243,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基　　金：江西省高等学校教学改革研究省级课题(课题编号:JXJG-18-44-4)。

摘　　要：为了提高学生的动手能力,提升学生的综合能力。通过修订人才培养方案,突出“骨伤、针灸、推拿、康复”中医康复岗位技能培养;完善培养目标与规格,增加康复技师职业群,增加中医康复及现代康复医学知识学习;改革课程教学体系,优化专业核心课程,增加特色课程及实践课时,有针对性的将学历证书和助理执业资格证书培训相结合。结果显示在校学习专业理论知识、实训动手能力,实习期中医诊断能力、解决问题能力及毕业后适应能力、工作表现等方面均取得了较好成效。

关 键 词：中医康复类 针灸推拿 中医骨伤 人才培养模式 实践改革 

分 类 号：G750[文化科学—教育学]