青年爱国主义教育的朋辈引领研究——以退役大学生士兵群体为例  

作　　者：温静[1] 张健豪 

机构地区：[1]北京师范大学马克思主义学院,北京100875

出　　处：《学校党建与思想教育》2022年第19期22-25,共4页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：2021年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“百年来中国共产党开展爱国主义教育回顾与经验研究”(项目编号21JZD012)的阶段性成果。

摘　　要：朋辈引领是青年爱国主义教育方法创新的有益探索,通过树立可感知的身边榜样、提供可观摩的典型人物、生成可反馈的互动情境、设置可超越的发展目标来提升教育效果。退役大学生士兵具有大学生和士兵的双重身份,具备听党指挥的军人灵魂、素质过硬的军人本事、英勇顽强的军人血性、情趣高尚的军人品德,能够彰显爱国本质、锤炼爱国本领、弘扬爱国精神、传递爱国品格。这一群体从价值认知、情感、意志和行动等维度发挥作用,推动青年在朋辈学习中深化国家观念、在朋辈互助中升华家国大爱、在朋辈激励中坚定理想信念、在朋辈示范中投身报国事业。

关 键 词：青年 爱国主义教育 朋辈引领 退役大学生士兵 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]