有益的探索 可贵的创新--广东自然教育发展驶入快车道  

作　　者：吴玲(文/图) 唐洁(文/图) 

机构地区：[1]不详

出　　处：《中国林业》2022年第9期114-117,共4页Forestry of China

摘　　要：自然教育被界定为“在自然中实践的、倡导人与自然和谐关系的教育”。从最初的萌芽、逐渐兴起,到系统研究、蓬勃发展,自然教育在广东的发展经历了长达数年的探索和实践。

关 键 词：在自然中 人与自然和谐关系 快车道 探索和实践 广东 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]