检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]长沙理工大学水利与环境工程学院,湖南长沙410114
出 处:《教师》2022年第26期84-86,共3页Teacher
基 金:长沙理工大学2019年教研教改项目“基于深度学习视角的课堂教学策略研究与实践——以《渠化工程》为例”(201962)的研究成果。
摘 要:渠化枢纽总体布置是港口航道与海岸工程专业主干课程“渠化工程学”的重点和难点内容,涉及各水工建筑物的组成和布置,以及洪水流量、水流条件等信息的分析。为突破传统板书教学或多媒体教学的局限,提升教学效果,作者借助近年来蓬勃兴起的虚拟现实技术,对“渠化工程学”课程进行了虚拟情景教学适应性设计,构建了枢纽布置情景教学模型,开发了渠化枢纽布置教学模块。借助虚拟情景,教师可利用此模块进行演示性教学,学生亦可自主操作和实时互动。教学案例实践结果表明,虚拟情景教学生动形象、内容丰富,学生沉浸式体验感强,有效提高了学生的学习积极性和主动性,大幅提升了课程的教学效果,可为新工科专业基础课程教学改革提供一些借鉴和参考。基金项目:本文系长沙理工大学2019年教研教改项目“基于深度学习视角的课堂教学策略研究与实践——以《渠化工程》为例”(201962)的研究成果。*通信作者:曹周红(1978—),男,湖南资兴人,副教授,博士研究生,研究方向:港口航道与海岸工程建筑物的教学与科学研究。
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