“新工科”背景下地方高校软件工程人才培养改革研究——以湖南科技大学软件工程专业为例  

作　　者：黄力[1] 梁伟[1] 徐建波[1] 

机构地区：[1]湖南科技大学计算机科学与工程学院,湖南湘潭411201

出　　处：《教师》2022年第25期111-113,共3页Teacher

基　　金：湖南省教育厅“十三五”专业综合改革试点项目“计算机科学与技术”(G21605);湖南省教育厅教研教改项目“移动传感器网络中一种改进的AGF算法研究”(21C0324)的立项课题成果之一。

摘　　要：随着市场对软件工程人才培养需求的不断细化,地方高校传统的通用型人才培养模式很难满足社会的新要求,针对软件工程人才培养的改革日益迫切。针对当前软件工程专业人才培养过程中所存在的主要问题,结合“新工科”人才培养建设新理念,文章以湖南科技大学软件工程专业为例,从人才培养方案的制订、教学模式与教学内容的改革、“实验云+云实验”的实验举措、“赛学一体化”生态圈的构建、搭建教学辅助平台等方面,对地方高校软件工程人才培养改革进行了初步探索。

关 键 词：新工科 地方高校 软件工程 人才培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]