高校成本会计学课程教学改革创新研究  

作　　者：何姣 李洁 

机构地区：[1]湖南理工学院经济与管理学院

出　　处：《会计师》2022年第11期146-148,共3页Accountant

基　　金：湖南省教育厅研究生教研教改项目“基于三阶段DEA模型的我国MPAcc培养质量评价与提升路径研究”(编号:2021JGYB199)资助。

摘　　要：作为会计学本科专业的核心课程,成本会计学课程在教学过程中主要存在教材目标不明确、学生主体地位不突出、考核方式过于简单以及思政元素融入僵化等问题。因此,通过在教学过程中重构目标导向的教学内容、创新双主体教学模式、营造良好的教学环境以及点对点地分散评价教学过程等措施,对课程教学进行优化创新。本课程教学创新在教学团队建设、教学环境创设和课程思政融入方面有一定的推广价值。

关 键 词：成本会计学 课程教学 改革创新 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学] G642[经济管理—国民经济]