数字化时代大数据与会计专业高职人才培养模式探析  

作　　者：曾瑞玲[1] 

机构地区：[1]深圳职业技术学院经济学院

出　　处：《会计师》2022年第11期152-155,共4页Accountant

摘　　要：数字化时代会计行业发生了深刻变革,会计行业的变革引发了企业对会计人员需求的改变,大数据与会计专业的高职人才培养模式亟须转型。学校应与时俱进,培养学生具备完整的会计学专业知识体系,利用科技赋予学生对大数据进行价值挖掘和分析的能力。通过产教融合、校企合作打造智能会计产教融合基地,为学生提供仿真实训基地,课证融通,拓展学生与产业对接的职业能力。

关 键 词：数字化时代 大数据与会计 高职 人才培养模式 转型 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学] F49-4[经济管理—国民经济] G712[文化科学—职业技术教育学]