何以优化初中道德与法治课作业设计  

作　　者：白雪峰[1] 张立坤 

机构地区：[1]鞍山师范学院,114007

出　　处：《中学政治教学参考》2022年第35期78-80,共3页Teaching Reference of Middle School Politics

基　　金：鞍山师范学院“十三五”专项科研课题“初中道德与法治课劳动教育研究”成果,课题编号:19sswzx45。

摘　　要：优化初中道德与法治课作业设计,对于落实“减负增效”、提高初中学生核心素养等具有重要作用。优化作业设计,可通过优化作业设计目标强化知识性和发展性,优化作业设计内容增强作业设计有效性,优化作业设计类型提高趣味性和连贯性,优化作业设计主体突出作业设计多元性等方略,提升作业设计质量,发挥初中道德与法治课作业设计的应有价值。

关 键 词：初中道德与法治课 作业设计 优化 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]