历史、现状与推进:跨文化背景下中斯高等教育交流研究  

作　　者：蔡知耘 

机构地区：[1]黄冈师范学院音乐与戏剧学院、黄梅戏学院,湖北黄冈438000

出　　处：《黄冈师范学院学报》2022年第5期77-82,共6页Journal of Huanggang Normal University

基　　金：黄冈师范学院中斯文化交流与经济发展研究中心2020年度研究课题“一带一路背景下中斯多元文化交流与认同研究”,项目编号:202013604;湖北省教育厅哲学社会科学项目“黄梅戏艺术丝路传播研究”,项目编号:19Q178;黄冈师范学院2019年度教学研究项目“基于国际化视阈下校际音乐类专业教学创新实践研究”,项目编号:2019CE66。

摘　　要：高等教育在国际间的交流与合作不仅能够塑造大国形象、提升国家影响力,并且能很好地服务于国家之间的经济、外交等多方面的有效合作。随着国际教育在近年来的快速发展,其中也暴露出诸多问题。通过梳理中国和斯里兰卡高等教育交流合作的历史进程,探讨在“一带一路”视阈下进行战略合作的意义,深入分析跨文化背景下中斯高等教育交流中暴露的问题,并提出相应的对策,以期为推动中国文化软实力建设、促进中斯两国文化之间相互融合与发展、助力人类命运共同体可持续发展提供参考。

关 键 词：斯里兰卡 高等教育 跨文化 交流 

分 类 号：J639[艺术—音乐] G640[文化科学—高等教育学]