课程思政在材料物理课程中的融合与应用  

作　　者：齐锦刚[1] 赵作福[1] 刘伟东[1] 王冰[1] 商剑[1] 

机构地区：[1]辽宁工业大学材料科学与工程学院,辽宁锦州121001

出　　处：《辽宁工业大学学报（社会科学版）》2022年第5期108-110,共3页Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition

基　　金：辽宁工业大学研究生教育改革创新项目(YJG2021007);辽宁工业大学教学改革研究项目(202064);辽宁省普通高等教育本科教学改革研究一般项目(444)。

摘　　要：采用“课程思政+”的教学培养模式将专业理论课程与“课程思政”相结合,旨在将思政元素融入专业课程的教学全过程,实现“三全育人”的关键环节。本文以辽宁工业大学研究生课程中材料物理课程建设为切入点,从梳理教学内容、调整教学方法、挖掘思政元素等方面进行研究。通过对此课程的教学改革,实现思政元素在材料物理课程中的有机融入,为研究生教学开展课程思政改革提供借鉴和参考。

关 键 词：课程思政 材料物理 课程体系 

分 类 号：G643.1[文化科学—高等教育学]