互动式模式在初中道德与法治课教学中的应用  

作　　者：金贝贝 

机构地区：[1]江苏省徐州市树人初级中学

出　　处：《教育艺术》2022年第9期60-60,共1页

摘　　要：互动式模式作为一种新兴的教学方法,可以让教学取得突出成效,符合素质化教育和新课改的相关要求,也可以帮助师生之间展开高效互动,提升道德与法治教学质量。本文围绕着道德与法治教学中应用互动教学模式的突出价值,然后提出相关的途径,帮助互动式模式在初中道德与法治教学中得到更好的发展。

关 键 词：互动式模式 初中道德与法治课 应用价值 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]