以社会主题绘本阅读,促幼儿亲社会行为发展  

作　　者：傅钰琳 

机构地区：[1]江苏省昆山市实验幼儿园澞和苑分园 [2]广西师范大学教育学部

出　　处：《教育界》2022年第25期125-127,共3页

摘　　要：促进幼儿亲社会行为发展是幼儿教师的责任之一。社会主题绘本是重要的幼儿教育资源,是促进幼儿亲社会行为发展的法宝。文章从营造环境、开展活动和开展亲子互动这三方面入手,详细介绍利用社会主题绘本阅读促进大班幼儿亲社会行为发展的策略。

关 键 词：大班幼儿 亲社会行为 主题绘本阅读 实施策略 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]