新时代高校思想政治理论课教师讲好中国共产党故事的价值意蕴、叙事原则和实践遵循  

作　　者：修晓辉 杜玉华 

机构地区：[1]上海交通大学马克思主义学院,上海200240

出　　处：《思想教育研究》2022年第9期137-141,共5页Studies in Ideological Education

基　　金：国家社科基金高校思政课研究专项“人工智能融入高校思政课教学研究”(项目编号:21VSZ123)阶段成果。

摘　　要：讲好中国共产党故事是新时代高校思想政治理论课教师的重要使命,充分彰显了思想政治理论课“讲道理”的本质属性,契合新时代大学生的发展需求。基于讲好中国共产党故事的现实观照,新时代高校思想政治理论课教师应把握好“宏微互补”“新旧结合”以及“中外互通”的叙事原则。在宏观视野与微观视野、历史底蕴与现实意义、中国语境与世界语境的融会贯通中,高校思想政治理论课教师可从增强话语定力、坚定话语自信、提升话语艺术等方面进行教学审思,进一步思考如何讲好中国共产党故事,为推进高校思想政治理论课教学改革提供实践指导。

关 键 词：高校思想政治理论课教师 中国共产党故事 重要使命 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]