新闻学基础课基于SPOC的产出导向式教学设计与实践  

Design and Practice of Output-oriented Teaching of Basic Journalism Course based on SPOC

作　　者：吴亮芳[1] Wu Liangfang

机构地区：[1]湖南师范大学历史文化学院,湖南长沙410081

出　　处：《新闻研究导刊》2022年第17期13-15,共3页Journal of News Research

基　　金：湖南师范大学新闻学基础“专创融合”特色示范课程项目研究成果,项目编号:20204303。

摘　　要：作为文化产业管理专业选修课,新闻学基础课程是打造专业特色与优势的主战场,也是培养文化产业领域复合型创新人才的主渠道。自开设以来,该课程就围绕“如何打造专业特色与文化产业领域复合型创新人才”等核心问题持续进行改革。文章采用个案研究、参与观察、无结构性访谈等研究方法,对新闻学基础课基于SPOC的产出导向式教学展开研究,首先分析两次教改后仍存在课堂时间不足、讨论效果不佳、成果评价不全、资源利用不高四大困境,然后根据SPOC与产出导向法的融合设计基于SPOC的产出导向式教学模式,最后通过教学实践发现该模式能有效解决教学困境,且在教师、学生与社会影响三方面可以取得理想效果。本研究以期为同类课程建设与文化产业管理专业发展提供经验参照。

关 键 词：产出导向式教学 SPOC教学模式 新闻学基础 文化产业管理专业 教学改革 

分 类 号：G210[文化科学—新闻学] G434