文化产业管理专业

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数字化技术在文化产业管理专业教学中的应用与实践
《现代教育与实践》2025年第3期76-78,共3页李俊蓉 
数字化技术深刻影响文化产业管理专业教学。从教学资源数字化丰富内容,到教学方式多元化提升效果,再到实践教学的创新变革等多方面,数字化技术全面融入该专业教学的各个环节,为培养适应时代需求的文化产业管理人才提供有力支撑。
关键词：数字化技术 文化产业管理专业 教学 应用 实践 
专创融合背景下文化产业管理专业创新创业人才培养策略研究
《时代人物》2025年第2期0269-0271,共3页冯秀环 李灵兮 
唐山师范学院2023年创新创业教育教学改革研究项目“专创融合背景下文化产业管理专业创新创业人才培养策略研究”(课题编号:2023CXCYJG05);2024年度河北省教育考试招生研究立项课题“新高考制度下普通高中职业生涯规划教育实践研究”(课题编号:HBJK2024102);河北省第二批省级一流本科课程《文化产业概论》(冀教高函〔2023〕68号)阶段性成果
专创融合是解决高校创新创业人才培养的有效途径。从专创融合理论视角出发,整理当前文化产业管理专 业创新创业人才培养现状,发现传统的人才培养模式存在创新创业意识不强、教育体系不完善、资源整合不足等困境, 尝试从提高创新创业意...
关键词：专创融合 人才培养 文化产业管理 
地方高校文化产业管理专业大学生社会实践教学基地建设研究
《东莞理工学院学报》2024年第6期114-118,共5页彭羚冰 
随着文化产业的蓬勃发展,社会对专业人才的需求日益增长。地方高校作为人才培养的重要基地,其文化产业管理专业的社会实践教学基地建设显得尤为重要。以东莞理工学院-东莞市松山湖国际创新创业社区校级大学生社会实践教学基地项目为例,...
关键词：文化产业管理 社会实践教学基地 基地建设 人才培养 
地方高校文化产业管理专业人才培养策略
《吉林省教育学院学报》2024年第9期108-112,共5页夏雨 
非物质文化遗产是中华民族几千年优秀传统文化的重要组成部分。国家高度关注中华优秀传统文化的传承和发展,为进一步贯彻落实教育部在各学段推广传统文化教育的决策,要在幼、小、初、高各学段根植中华优秀传统文化深厚的土壤,坚守中华...
关键词：非遗传承 地方高校 文化产业管理专业 人才培育 
现代科学技术融入文科专业教育研究——以文化产业管理专业为例
《池州学院学报》2024年第4期151-153,共3页苏玫瑰 
安徽省重点教育教学研究项目“新文科背景下现代科学技术融入文科专业教育研究”(2022jyxm1083);池州学院线上线下混合式课程建设项目“文化产业项目管理”(2023XHHKC03)的阶段性成果。
“新文科”建设要回应哲学社会科学与现代科学技术革命交叉融合产生的新变化,就必须将现代科学技术融入专业教育之中。本研究以文化产业管理专业为例,分析“新文科”背景下现代科学技术对文科专业教育的融入现状,指出其存在着专业教育...
关键词：新文科 现代科学技术 文化产业管理专业 
山西红色文化资源融入专业课教学的研究——以文化产业管理专业为例
《产业与科技论坛》2024年第13期134-136,共3页张鑫 
山西财经大学2021年度校级教学改革创新项目“山西红色文化资源有效融入专业课的教学研究”(编号:2021223)阶段性成果。
将山西红色文化资源有效融入文化产业管理的专业课中,不仅是对文化产业管理专业课程的发散与延展,也是对山西红色文化资源如何更好发展的探讨。针对目前教学实践中存在的问题,可以通过开发和提炼出与专业课内容相匹配的授课内容、丰富...
关键词：红色文化 文化产业管理 专业课教学 
高校文化产业管理专业实践教学基地建设研究
《品位·经典》2024年第10期117-119,123,共4页潘晓蝶 
广州南方学院教学质量与教学改革工程项目“沉浸式文化旅游大学生实践教学基地”(XJZL2101)。
随着社会的不断发展,市场对高校文化产业管理专业培养人才综合素质也提出了更高要求。特别是在实践操作能力方面,仅靠高校专业课程知识教授无法实现,要求根据市场用人需求建设文化产业管理专业实践教学基地,促使学生通过实践基地学习、...
关键词：高校 文化产业管理专业 实践教学基地 
高职文化产业管理专业跨文化交际课程教学研究
《大众文摘》2024年第11期0093-0095,共3页马骋 
在“融合”与“互异”作用下,文化共同体逐步形成且持续发展,这标志着文化全球化的出现,并基于这一 背景,高职院校纷纷开设了跨文化交际课程,目的是培养学生跨文化交际能力。本文立足于高职文化产业管理专业,简要 阐述了实施跨文化交际...
关键词：高职院校 文化产业管理 跨文化交际课程 教学策略 
新文科背景下文化产业管理专业人才培养模式创新研究
《经济与社会发展研究》2024年第8期134-136,共3页詹绍文 苏卉 
陕西高等教育教学改革研究项目“新文科背景下文化产业管理专业人才培养模式创新研究”(项目编号:21BY043)。
新文科建设强调新导向、新融合、新培养,对文化产业管理专业人才培养提出了新的要求。研究结合文化产业管理专业特点及人才培养中遇到的实际问题,紧密契合新文科建设的要求,创新性地提出了“守正创新、交叉融合、数字人文”的文化产业...
关键词：新文科 文化产业管理 人才培养 模式创新 
新文科背景下文化产业管理专业项目式教学实践研究——以基础设计课程为例
《大学教育》2023年第24期44-48,共5页罗瑜斌 
东莞理工学院校级质量工程高等教育教学改革项目“新文科背景下基础设计课程创造性思维导向的教学改革实践研究”(202202019)。
针对新文科背景下对文化产业管理专业提出的传统文化创造性转化和创新性发展的新要求,基础设计课程采用模块化教学设计和项目式教学方法,以培养学生的创造性思维。教学内容分为认知模块、构成模块和设计模块,通过项目式教学实践,遵循调...
关键词：项目式教学 基础设计课程 课程实践 创造性思维 
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