职业教育“岗课赛证融通”育人模式的探索与实践  

作　　者：王国义[1] 余兴国 李菲[1] 袁涛[1] 

机构地区：[1]安徽机电职业技术学院互联网与通信学院,安徽芜湖241002

出　　处：《电脑知识与技术》2022年第27期145-147,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：安徽省高等学校质量工程项目(2021jyxm0255)。

摘　　要：通过调查分析发现,现代通信技术专业的学生对岗位技能知识认识比较模糊,课程内容与企业实际脱轨,实践教学效果不佳。构建双高背景下“岗课赛证”一体化育人模式,贯彻“三教改革”,结合“1+X”重构课程,通过大数据对学情进行分析,采用灵动的教学策略,开展互动式交流、探究式讨论,将理论知识和实践技能融合,思政教育与教学相融合,提高学生的理论知识和实操技能,增强学生的职业素养。

关 键 词：“岗课赛证融通” 职业教育 5G基站 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]