基于对分课堂的高职英语口语教学动态生成设计  

作　　者：韩红梅[1] 

机构地区：[1]宿迁高等师范学校,江苏宿迁223800

出　　处：《延边教育学院学报》2022年第4期104-105,109,共3页Journal of Yanbian Education College

摘　　要：以教师为主体的讲授教学把学生和知识都当成是客观的,静态的和封闭的,以学生为主体的对分课堂教学模式,把一半时间留给学生讨论,在讨论中学生自会有新的生成,在高职英语口语课堂开展对分课堂动态生成性教学设计实践,可使教学活动更富动态化、弹性化、过程化和生成化。

关 键 词：对分课堂 高职英语 口语教学 生成设计 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]