高校英语专业人才文化自信培养路径探析  

作　　者：赵凌志 

机构地区：[1]长春工程学院外国语学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2022年第28期73-75,共3页English Square

基　　金：长春工程学院2021校科技基金项目“‘双互’模式下英语专业人才文化自信培养路径创新研究”(编号:320210020)的阶段性成果。

摘　　要：各高校以英语专业课堂为主阵地,进行符合时代需求的英语专业人才培养创新研究具有重要意义。本文提出高校英语教师应充分挖掘教学内容中的思政元素、增强学生的母语文化认同感、引导学生进行跨文化对比等,并指出社会、学校与家庭三方应协同助力提升学生的人文素养,以此激发英语专业人才的民族自豪感及爱国热情,综合提高其人文素养和外语水平,为跨文化交流与中国文化传播奠定基础。

关 键 词：英语专业人才 文化自信 路径 

分 类 号：H319[语言文字—英语]