初中英语教学中培养学生民族文化认同感的对策解析  

作　　者：宋隽梅 

机构地区：[1]东北师大附中明珠学校,吉林长春130000

出　　处：《吉林教育》2022年第24期40-42,共3页

摘　　要：明确立德树人根本任务,树立民族文化认同感是落实初中英语教育的关键。依托课程设计建立文化自信、培养家国情怀,是英语课程教育价值的重要体现。本文以民族文化认同感教育为主要切入点,从英语课程听、说、读、写、看五项基本技能入手,通过课内挖掘、课外拓展两个方面的分析,以生动的教学活动、有效的教育策略、严谨的教学组织、高效度活动设计,培养中学生的民族文化认同感,希望为初中英语教学培养学生民族文化认同感提供参考。

关 键 词：民族文化认同 课内挖掘 课外拓展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]