产教融合模式下的复合应用型人才培养实践——以“机电控”专业及基地班模式为例  

作　　者：陈辉[1] 王仕仙[2] 

机构地区：[1]武汉工程大学邮电与信息工程学院,湖北武汉430073 [2]武汉工程大学机械与电气工程学院,湖北武汉430073

出　　处：《造纸装备及材料》2022年第7期234-236,共3页Papermaking Equipment & Materials

基　　金：湖北省高等学校省级教学研究项目“产教融合促进‘机电控’应用型人才培养的探索与实践”(2020788);院级教学改革研究项目“技术应用型本科基础力学课程转型浅议”(JYXM1913)。

摘　　要：文章主要开展了以产教融合模式进行复合应用型人才培养的实践研究。以武汉工程大学邮电与信息工程学院已有的“兴发基地班”为实例,围绕学院开办的机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、电气工程及其自动化等专业展开讨论,通过上述专业融合的“实验创新班”“3+1”人才培养制定、“四双”的培养模式,说明了产教融合培养模式能培养适应企业发展需要的“机电控”应用型人才,使学生、学校、企业共赢,是一种具有发展潜力的人才培养模式。

关 键 词：产教融合 人才培养 应用型 基地班 

分 类 号：TM912-4[电气工程—电力电子与电力传动] G642[文化科学—高等教育学]