基于科学前沿的光电子材料与器件课程教学设计——以“半导体发光二极管”为例  

Teaching Design of Optoelectronic Materials and Devices Based on Scientific Frontier

作　　者：徐峰 Xu Feng

机构地区：[1]扬州大学物理科学与技术学院,江苏扬州225009

出　　处：《物理通报》2022年第11期7-9,共3页Physics Bulletin

基　　金：江苏省光电信息功能材料重点实验室开放课题资助项目202108;扬州市市校合作资金项目.

摘　　要：发光二极管(LED)是光电子材料与器件课程的重要教学内容,近年来,与LED相关的新技术层出不穷,尤其微缩矩阵化LED器件(MicroLED)凭借其高分辨率、高功率密度以及控制灵活等优势,正加速拓展在全色显示领域的应用.基于MicroLED前沿显示技术以及微电子专业学生核心科研素养培养的角度,对半导体发光二极管课程内容进行了教学设计创新,围绕“课程理论+仿真实践”开展了教学模式改革探讨.

关 键 词：MicroLED 科技前沿 教学设计 模式改革 

分 类 号：TN312.8-4[电子电信—物理电子学] G642[文化科学—高等教育学]