信息化赋能《国际金融学》双语教学的实践研究  

作　　者：邓鑫 彭涛[2] 凌娜娜 

机构地区：[1]湖南工商大学财政金融学院 [2]国防科技大学信息系统工程重点实验室,湖南长沙410000

出　　处：《科技创业月刊》2022年第9期97-101,共5页Journal of Entrepreneurship in Science & Technology

基　　金：湖南省学位与研究生教育改革研究项目“智能+时代研究生教育模式研究——以智慧教室的应用为例”(2019JGYB246)。

摘　　要：高校双语教育已成为提高高校教育水平、实现教育国际化的重要举措之一,而面向高校专业课程的双语教学普遍存在定位不明确、教学进度慢、辅助不足等问题。为探讨信息化手段在双语教学的运用方式及其可能发挥的作用,以《国际金融学》本科课程为例,分析了“线上线下混合式”双语教学的目标、路径及效果,以期为经管类相关专业的双语教学提供参考。

关 键 词：双语教学 信息化 混合式教学 国际金融学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]