产学教一体化视域下职业院校技能大赛成果转化与应用探索  

作　　者：王军[1] 

机构地区：[1]江苏联合职业技术学院江宁分院,江苏南京211112

出　　处：《装备制造技术》2022年第8期185-187,共3页Equipment Manufacturing Technology

基　　金：江苏省现代教育技术研究2019年度立项课题研究成果(2019-R-70598);南京市教育科学“十四五”规划课题阶段性研究成果(LZ/2021/056);2021年江苏高校“青蓝工程”资助项目(苏教师函[2021]11号)。

摘　　要：职业院校技能大赛是我国职业教育教学改革的重要组成部分,是提升高技能人才培养质量的重要抓手,举办的目的在于通过大赛实现对所有专业、所有学生的全覆盖,做到“以赛促教、以赛促学、以赛促改”。阐述了技能大赛成果转化的研究背景和现实意义,以及目前国内研究现状,采用不同于以往传统教学模式的产学教一体化全新视角,基于职业院校技能大赛零部件测绘与CAD成图技术项目和模具设计与制造技术项目,设置了成果转化的总体目标,设计了成果转化的具体流程,制定了成果转化的相关主要内容,确定了成果转化的研究方法。以所在学校五年制高职“数控技术”专业为对象,对技能大赛集训队的参训及参赛学生和班级普通学生进行研究,从优化课程标准、改革教学内容、开发教学资源、细化考核标准等方面展开了阶段性的应用探索,从提高学生的培养质量、提升师资队伍的整体水平、有效促进专业教学等方面阐述了取得的阶段性研究成果,为后面继续深入开展研究奠定了坚实的基础。

关 键 词：技能大赛 产学教一体化 成果转化 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]