高职院校英语信息化教学的生态失衡与多维交互重建  

作　　者：陈凌玲 

机构地区：[1]无锡机电高等职业技术学校,江苏无锡214028

出　　处：《黄河水利职业技术学院学报》2022年第4期79-82,共4页Journal of Yellow River Conservancy Technical Institute

摘　　要：信息技术融入高职院校英语教学之中,对高职院校英语教学起到了很大的推动作用,进一步提升了高职院校英语学科的教学效能。然而通过对高职院校英语学科信息化教学进行研究,不难发现高职院校英语教学中在还存在信息化应用重表面而轻内涵、重基础而轻拓展、重课堂而轻课外、重知识而轻能力等教学生态失衡问题,需要在高职院校英语信息化教学中,从增强教学层次性、延展性、综合性、实践性等方面加以改进,实现高职院校英语信息化教学的多维交互重建。

关 键 词：高职院校 英语教学 信息化应用 教学效能 教学生态失衡现象 多维交互重建 

分 类 号：G642.41[文化科学—高等教育学]