检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:苏晓云[1] 贺继平[1] 张晓宇 张丽娜 门杰[1] SU Xiaoyun;HE Jiping;ZHANG Xiaoyu;ZHANG Lina;MEN Jie(Shanxi Medical University Fenyang College,Shanxi 032200 China)
机构地区:[1]山西医科大学汾阳学院,山西032200 [2]山西省汾阳医院
出 处:《护理研究》2022年第21期3922-3925,共4页Chinese Nursing Research
基 金:山西省高等学校教学改革创新项目(一般性项目),编号:J20211970;山西省教育科学“十三五”规划项目,编号:GH⁃19211。
摘 要:目的:探讨辩证行为疗法在非自杀性自伤青少年中的应用效果。方法:将90例非自杀性自伤青少年随机分为对照组和观察组各45例,对照组给予常规治疗,观察组在常规治疗基础上给予辩证行为疗法,比较两组治疗1周、3周及6周的非自杀性自伤发生率及治疗前、治疗3周、治疗6周青少年非自杀性自伤行为评分、负性情绪情况。结果:治疗1周、3周及6周后,观察组的非自杀性自伤发生率显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,青少年非自杀性自伤行为问卷评分、焦虑情况、抑郁情况及正性情绪和负性情绪评分均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:辩证行为疗法应用于非自杀性自伤青少年中,可显著降低非自杀性自伤发生率,改善病人的负性情绪。
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