工科院校基于OBE理念“多维融合”促创新创业教育教学改革与研究  

作　　者：效碧亮 朱文浩[2] 效碧彩 

机构地区：[1]兰州信息科技学院,730050 [2]兰州市电化教育中心,730000

出　　处：《知识经济》2022年第33期172-174,共3页Knowledge Economy

基　　金：2020年甘肃省高等学校教学质量提高项目“‘六位’融合促创新创业教育教学”;2020年甘肃省教育科学研究院项目“科教融合促技术工程院校实践教学改革”;2021年甘肃省教育厅创新创业教育教学改革项目“应用型技术人才‘四维深融’创新创业课程建设与研究”。

摘　　要：在成果导向教育(Outcome-based education,OBE)理念下,以工科转设高等院校食品科学与工程专业为研究试点,行业企业生产需求为导向,应用性研究为桥梁,专业教育为支撑,提高大学生创新创业能力为目标,通过搭建多功能实践平台,组建混合型师资队伍,顶层设计人才培养方案,开发创新创业实践项目以及建设课程等系列措施,将创新创业教育这一维度与专业教育、企业生产、应用性研究3个维度进行有长期性、系统性、规划性和探索性的有机融合,为转设院校工科专业的大学生创新创业教育改革寻找新思路,构建人才培养新模式。

关 键 词：OBE理念 转设院校 多维度融合 创新创业 教育改革 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学]