新时代师德师风舆情:新样态及其应对  

作　　者：张家胜 张锋[2] 

机构地区：[1]江苏省宿迁市宿城区教师发展中心,223800 [2]南京师范大学附属中学宿迁分校,223800

出　　处：《教育视界》2022年第28期44-47,共4页The Horizon of Education

摘　　要：新时代,中小学师德师风舆情新样态表现在三个方面:舆情内容多样化、复杂化,涉及人员广泛化、高端化,传播途径简单化、迅捷化。面对突发舆情,教育管理者、一线教师都必须认真思考,舆情是洪水猛兽还是涓涓细流,是民意宣泄还是网络狂欢,应对舆情是鲧窃息壤还是禹之疏导。面对中小学师德师风舆情新样态,应对的举措有:加强教育,预防为主;依法定责,规范追责;开诚布公,因势利导。

关 键 词：师德师风舆情 新样态 师德师风教育 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]