5G智慧医疗赋能见习模式变革探究——以内科护理课程为例  

作　　者：黄文婷 吴林秀[1] 

机构地区：[1]广西卫生职业技术学院

出　　处：《广西教育》2022年第27期81-85,共5页

基　　金：2020年度广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2020B119);2022年度广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2022B112);2021年度中国-东盟职业教育研究项目(ZGDMKT2021YB008);广西卫生职业技术学院2021年度院内立项课题(WZ2021J08)的研究成果之一。

摘　　要：本文论述信息化见习教育教学模式基于5G智慧医疗及教育信息化2.0背景下的变革,以内科护理教学为例,探索“云上见习”模式的构建与实施,认为“云上见习”模式能在疫情防控常态下解决医院见习教学资源不足的问题,突破地域限制促进教育公平,提升护生评判性思维能力,开拓信息化思政新途径,值得进行推广应用。

关 键 词：云上见习 信息化教学 评判性思维 能力护士职业价值观 课程思政 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]