学校教育科研“集群化”管理:理论基础、实践方式和保障机制  

作　　者：马彩芳[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区新城花园小学科研师训处,江苏苏州215021

出　　处：《江苏教育》2022年第66期22-25,共4页

摘　　要：有效的教育科研管理不仅能提升教师参与教育科研的积极性,营造良好的群体教育科研氛围,更有利于学校确定教育主张、办学文化和发展方向。学校可以借鉴“集群化”管理理念,通过课题研究、课堂研训和活动培训,整体架构“集群化”的新样态,助力学校教育科研管理。

关 键 词：“集群化”管理 课题研究 课堂研训 专业培训 

分 类 号：G472.5[文化科学—教育学]