心灵塑造:构建学生健康向上的精神世界  

作　　者：王晓波 

机构地区：[1]江苏省常州市武进区人民路小学,江苏常州213161

出　　处：《江苏教育》2022年第71期42-44,共3页

摘　　要：班主任要有一定的心理学知识,但应谨慎从心理学的专业角度给学生贴标签,将教育引导变成治疗。班主任要认真观察、倾听和理解教室里的每一位独特的个体,了解每个学生对世界的认知、对生活的体验,及时排解他们遇到的困难,指导他们处理好人际关系,在阅读和行走中增加他们对自我的确认,丰富他们的精神世界。

关 键 词：精神世界 自我认知 人际关系 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]