新文科背景下中国美学专题课程建设探索  

作　　者：张灵馨[1] 

机构地区：[1]黑龙江大学哲学学院,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2022年第11期15-17,共3页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：教育部新文科研究与改革实践项目“新文科背景下哲学学科拔尖创新人才培养改革研究与实践”(2021080013);黑龙江省省属高等学校基本科研业务费项目“冯契的中国传统美学理论研究”(2020-KYYWF-0937)。

摘　　要：中国美学相关课程已经成为国内高校课程建设中的重要组成部分。中国美学专题课程一方面与美学和哲学基础理论相关,另一方面也可以作为审美教育的组成部分,既强调知识性、理论性的学习,也注重审美感受与审美体验。在建设新文科的背景下,文章从中国美学专题课程的现状和特点出发,探索相关交叉学科之间的互通互融,对于完善学科建设,培养健全人格,弘扬中华美学精神具有重要意义。

关 键 词：中国美学 美育 新文科 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]