“双减”背景下中小学教师心理健康维护——“教师自我关怀”网络团体辅导  

作　　者：张冬梅[1] 顾波 

机构地区：[1]江苏理工学院心理教育研究所,江苏常州213001 [2]江苏省常州市新北区百草园小学,江苏常州213022

出　　处：《江苏教育》2022年第80期23-24,共2页

摘　　要：“我每天都忙得团团转,连口水都来不及喝。回家后,我不仅要照顾二宝,还要辅导大宝写作业,时间都被占满了,每天属于自己的时间太少了。”“在巨大的升学压力下,我每天都如履薄冰,生怕班级出事,我就像陀螺一样拼命地高速旋转,没时间停下来思考人生,心里只有工作、家人,我很久没有关爱过自己。”

关 键 词：“双减” 自我关怀 网络团体辅导 

分 类 号：G446[哲学宗教—心理学]