思政课教师推进先进文化传播的应然性及路径创新探究  

Exploration on the Necessity and Path Innovation of Ideological and Political Teachers to Promote the Advanced Culture Transmission

作　　者：宋中发 SONG Zhong-fa

机构地区：[1]桂林电子科技大学马克思主义学院,广西桂林541004

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2022年第11期37-39,共3页Heilongjiang Education：Theory & Practice

基　　金：2021年广西高等教育本科教学改革工程项目“新时代高校思政课‘知、理、信、行’四维教学法的构建与实践研究”(2021JGB183)。

摘　　要：思政课教师在先进文化宣传上贯彻“知、理、信、行”教育理念,可以更好地引导学生践行社会主义核心价值观,延展“知、理、信、行”的影响力,放大“同心圆”教育范围,积极拓宽传播路径,树立责任意识,助推文化自信,让社会主义先进文化更好地融于人民群众生活中,夯实精神食粮。基于此,文章对思政课教师积极推动社会主义先进文化的应然性及拓宽传播路径进行探究。

关 键 词：思政课教师 先进文化 路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]