“双碳”目标下将绿色低碳型技能人才培养模式纳入职业院校专业课程体系的路径探索  

作　　者：任悦[1] 

机构地区：[1]黑龙江职业学院

出　　处：《职业》2022年第21期35-38,共4页Occupation

基　　金：黑龙江省高等职业教育教学改革研究项目“多维视角下高职思政课教学创新机制研究”(课题编号:SJGZY2020231)的研究成果。

摘　　要：职业院校通过培养绿色低碳技能人才,不仅能为绿色低碳循环发展的经济体系的建立提供必要的人才支撑,还能为绿色低碳生产生活方式的形成提供群众基础。绿色低碳型技能人才的培养模式与专业课程育人的模式相近,职业院校可以参照课程思政的路径,将绿色低碳发展理念纳入专业课程的目标体系、教材体系、教学体系、实践体系、师资体系,以实现培养绿色低碳型技能人才的愿景。

关 键 词：绿色低碳发展 绿色低碳型技能人才 人才培养 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]