对话启智 导图促思  

作　　者：徐勇[1] 

机构地区：[1]板浦高级中学,江苏连云港222241

出　　处：《中学教研（数学版）》2022年第11期16-19,共4页

基　　金：江苏省教育科学“十四五”规划课题(D/2021/02/720);连云港市教学研究2019(第十三期)中长期课题(2019LYGJY13-L218)。

摘　　要：教师在高三复习中精选试题,适时采用“一题一课”教学,基于学情,找准思维的障碍节点,运用启发性提示语带领学生寻求突破口,指导学生绘制思维导图,发展认识力,优化学生的思维品质.

关 键 词：启发性提示语 思维导图 数学学习力 

分 类 号：O124[理学—数学]