习近平法治思想进入法学研究生培养体系的意义与实践  

作　　者：易军[1] 

机构地区：[1]北方民族大学法学院,银川750021

出　　处：《教育评论》2022年第10期67-74,共8页Education Review

基　　金：北方民族大学2021年度教改项目“法科学生课外创新项目指导实践研究”(编号2021JY099);2022年度国家社科基金一般项目“新时代法治乡村建设的实践路径研究”(编号22BFX002);2020年度国家民委中青年英才计划项目“乡村社会治理法治化机制构建研究”(编号2020YCJH_MW03);2022年度北方民族大学科研平台“习近平新时代法治思想研究”团队项目的研究成果。

摘　　要：习近平法治思想及其课程于2021年9月正式成为法学本科的必修课,但要在法学研究生培养过程作为一门教学课程和学术研究方向普及还需时日。习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化的最新成果和新时代全面依法治国必须长期坚持的根本遵循和行动指南,应在法学研究生培养体系内全面贯彻。通过教学改革,在研究生培养体系内全面学习、研究习近平法治思想,有利于为社会主义培养政治合格、德才兼备的符合中国国情的卓越法治人才。

关 键 词：习近平法治思想 研究生培养 研究方向 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学] D90-4[文化科学—教育学]