陕甘宁边区青少年法治教育经验及当代启示  

作　　者：李奕霏[1] 

机构地区：[1]西北大学法学院,西安710127

出　　处：《教育评论》2022年第10期75-81,共7页Education Review

基　　金：2019年度国家社会科学基金项目“陕甘宁边区乡村治理的法治实践及经验研究”(编号19XDJ017)的阶段性研究成果。

摘　　要：加强青少年法治教育,需要深入到传统法治文化中,从党的红色法治教育经验中汲取营养。陕甘宁边区青少年法治教育经验具有内在的传承性和适应性,其密切联系实际的教育原则、感性教育和理性教育相结合的教育方法以及学校、家庭、社会“三位一体”的教育模式,为当前我国开展青少年法治教育提供了珍贵的方向指引和方法借鉴。当前,我国青少年法治教育应当严格遵循教育的逻辑和规律,在促进学生健康成长的主旨下,联系当前青少年法治教育的实际情况,灵活运用陕甘宁边区青少年法治教育的理性经验,提升青少年法治教育的针对性和实效性。

关 键 词：红色法治教育经验 青少年法治教育 陕甘宁边区 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]