继续教育培训券供给的价值、主要问题与优化策略  

作　　者：李红锋[1] 李中亮[2] 

机构地区：[1]商丘医学高等专科学校,河南商丘476100 [2]河南大学继续教育学院,河南开封475001

出　　处：《教育与职业》2022年第22期101-106,共6页Education and Vocation

基　　金：河南省教育科学规划2022年度一般课题“高等继续教育特色发展模式研究”的阶段性研究成果。(项目编号:2022YB0730)。

摘　　要：加强继续教育培训券供给是创新政府继续教育经费供给方式、关照社会成人群体继续教育权、改善继续教育培训内容的现实需要。针对部分地方政府继续教育培训券供给政策滞后、经费保障不力、培训教学质量不高和管理不够健全等问题,应加强政策制定,增强理论指导实践的水平;加强经费保障力度,扩大学员受益覆盖面;引导学员自主选择培训课程,提升培训教学质量;加强协同管理,健全监督措施。

关 键 词：继续教育培训券 供给 价值 问题 优化 

分 类 号：G720[文化科学—成人教育学]