提升学前教育专业学生钢琴弹奏能力的实践与研究  

作　　者：陈瑶 

机构地区：[1]唐山师范学院玉田分校,河北玉田064100

出　　处：《戏剧之家》2022年第31期109-111,共3页Home Drama

基　　金：河北省教师教育学会立项课题“提升学前教育专业学生钢琴弹奏能力的实践与研究”,课题编号:JJS2021-113。

摘　　要：学前教育专业学生对口就业单位是幼儿园,随着生活水平的提高,越来越多的家长倾向于让孩子从小学习艺术,其中钢琴尤其受家长们的喜爱。相对应的,钢琴在学前教育专业的音乐教学中的分量越来越重。学生钢琴弹奏能力的提升,对于以后走向工作岗位,适应新形势下幼师教育的高标准高要求是十分必要的。本文主要通过分析学前教育专业的学生钢琴学习过程中面临的困难和问题,对提升学前教育专业学生的钢琴弹奏能力的实践进行初步探究,结合学生的实际特点提出了几点建议。

关 键 词：学前教育 钢琴 弹奏能力 

分 类 号：J624.1[艺术—音乐]