钢琴

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西方音乐创作技法与中国音乐元素结合创新——以钢琴作品《山泉》为例径
《昌吉学院学报》2025年第2期46-51,共6页张三未 
辽宁省教育厅基本科研项目(面上项目)“文化特征视角下中国钢琴文化的发展思路与延伸”(LJ112410177020)阶段性研究成果。
以钢琴作品《山泉》为具体案例,展示了西方音乐创作技法与中国音乐元素结合创新的独特魅力。这种跨文化的音乐创作实践不仅丰富了钢琴音乐的表现力,也为中西文化交流与融合提供了新的范例。通过细致分析《山泉》中西方和声、曲式结构与...
关键词:西方音乐 创作技法 中国音乐元素 
高师应用钢琴课程与课程思政融合途径研究
《佳木斯大学社会科学学报》2025年第3期188-190,共3页孙辰 
安徽省教育厅教学研究项目:“传统钢琴教学与应用钢琴教学一体化教学体系的构建与研究”(2023jyxm0838)。
高师应用钢琴课程作为培养未来音乐教育人才的重要载体,与课程思政的融合对提升学生综合素养、落实立德树人根本任务意义重大。通过对文献梳理和教学实践的分析,阐述思政元素融入的重要性和可行性。在教学内容上,深挖钢琴作品的文化内...
关键词:思政元素 钢琴教育教学 融合 
高校钢琴教学中体验式教学法的价值及应用
《艺术与设计(电子版)》2024年第2期0126-0128,共3页周燚 
随着教育模式的不断革新,传统的以教师为中心的钢琴教学方法正逐渐向以学生为中心转变。体验式教学法作为一种激发学生主动参与和感受音乐的教学策略,其在高校钢琴教学中的应用愈发受到重视。在高校钢琴教学中,体验式教学法通过提供丰...
关键词:体验式 高校钢琴教学 价值 策略 
钢琴即兴伴奏在初中音乐教学中的应用探讨
《艺术与设计(电子版)》2024年第1期0453-0455,共3页冷昕路 
钢琴即兴伴奏作为一种独特且常见的音乐表现形式,在初中音乐教学中具有重要的应用意义。本论文从钢琴即兴伴奏的概况,特点及要求出发,旨在探讨钢琴即兴伴奏在初中音乐教学中的应用和意义,以及其目前在初中音乐教学中存在的问题并提出一...
关键词:钢琴即兴伴奏 初中音乐 课堂教学 改进策略 
钢琴伴奏在声乐演唱中的重要性
《美化生活》2025年第12期0046-0048,共3页苏丽 
学龄前儿童钢琴启蒙教学探究
《星河影视》2024年第24期0166-0168,共3页赵轩 
2024广东省哲学社会科学规划一般项目“中华优秀传统文化审美教化的理论与实践研究”(项目编号:GD24CJY40)部分研究成果
师范生钢琴课程教学模式全媒体、全过程、全覆盖实践与研究——以广西师范大学为例
《星河影视》2024年第24期0160-0162,共3页杜永祥 
广西师范大学2023年度教育教学改革工程项目“‘全媒体、全过程、全覆盖’——师范生《钢琴》课程教学模式实践与研究”(编号:2023JGB16)研究成果
凤阳花鼓里的舞蹈元素在钢琴作品中的创新融合与实践研究
《艺术时尚》2023年第34期0074-0076,共3页林亭笑 
2023年滁州城市职业学院人文社会科学重点研究项目“安徽花鼓音乐元素在钢琴作品中的融合探索实践研究”(项目编号:2023skzd01);2023年滁州城市职业学院人文社科项目“文化育人视域下的高职院校传承与创新地方优秀传统文化策略研究—以滁州城市职业学院为例”(项目编号:2023skyb04);2022年滁州城市职业学院校级重点研究项目“思政元素融入高职舞蹈课程的研究—以皖东民间舞蹈凤阳花鼓舞教学为例”(项目编号2022zdjyxm09);2022年滁州城市职业学院校级精品课程“钢琴基础与边弹边唱”(项目编号:2022jpk04)。
凤阳花鼓,这一源自中国安徽省凤阳县的民间艺术形式,承载着深厚的历史背景与丰富的文化内涵。它起源于明清时期,是当地农民在劳作之余,为抒发情感、娱乐生活而创造的一种歌舞表演形式。凤阳花鼓以其独特的艺术魅力,不仅在当地深受欢迎,...
声乐演唱与钢琴伴奏之间的协作策略研究
《艺术时尚》2023年第34期0062-0064,共3页周迪 
声乐演唱作为一门综合实践艺术,离不开其他艺术形式的支持,无论是在独唱、合唱、歌剧等声乐演唱中,我们总能看到钢琴伴奏的身影,钢琴伴奏可以为声乐演唱做衬托,可以为声乐演唱注入活力。在声乐演唱与钢琴伴奏相互融合的过程中,也对声乐...
浪漫主义钢琴作品中音色表达的艺术特征分析
《艺术时尚》2023年第34期0059-0061,共3页孙景红 
浪漫主义音乐是 19 世纪西方音乐史上的一个重要时期,强调个性化的情感表达和艺术创新。钢琴作为浪漫主义音乐创作的核心乐器,其音色表现尤为关键。与古典时期的严谨规范相比,浪漫主义音乐的钢琴作品更加注重音色的多样性和表现力。通...
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