工科基础课程数字化教学资源建设的实践与应用  

Practice and Application of Digital Educational Resources Construction of Basic Engineering Courses

作　　者：沈火明[1] 龚晖[1] 李翔宇 刘娟[1] SHEN Huo-ming;GONG Hui;LI Xiang-yu;LIU Juan(School of Mechanics and Aerospace Engineering,Southwest Jiaotong University,Chengdu,Sichuan 610031,China)

机构地区：[1]西南交通大学力学与航空航天学院,四川成都610031

出　　处：《教育教学论坛》2022年第41期113-116,共4页Education And Teaching Forum

基　　金：2020年度教育部第二批新工科研究与实践项目“新工科人才学习质量提升路径的探索与实践”(E-GCJY20200814);2021年度中国高等教育学会理科教育专业委员会高等理科教育教学研究课题“新工科背景下工科基础课程‘金课’建设模式研究与实践”(5);2021-2023年四川省高等教育人才培养质量和教育教学改革项目“高校公共基础课程优质教学资源共建共享机制研究”(G2021-306);2020年度中国高等教育学会教学研究分会中国高校“金课”建设推进平台计划课题“基于在线开放课程群的基础力学金课建设模式研究与实践”(JKJH201902)。

摘　　要：近年来,在云计算、大数据、物联网、MOOC等一系列新技术和新模式的冲击下,数字化教育资源的建设取得了较好的发展,形成了数字化技术与教育教学深度融合的教育理念。结合教育部新工科研究与实践项目,对工科基础课程数字化资源的建设和使用情况进行了深入系统的研究,研制了智能型慕课平台(SOTS)和虚拟仿真实验平台,建设了系列精品在线开放课程和虚拟仿真实验,出版了多种数字化教材和数字课程,形成了一系列优秀教学案例,学生受益面广,示范与辐射作用良好。In recent years,under the impact of a series of new technologies and new models such as cloud computing,big data,Internet of things,MOOC,the construction of digital educational resources has achieved good results,forming the core concept of deep integration of digital technology and education.Combined with the“emerging engineering education”research and practice projects of the Ministry of Education and other projects,this paper studies the construction and application of digital resources of basic engineering courses.We have developed the intelligent MOOCs platform(SOTS)and the virtual simulation experiment platform,built a series of excellent online open courses and virtual simulation experiments,published a variety of digital teaching materials and digital courses,and formed a series of excellent teaching cases,which has benefited a wide range of students and has exerted excellent demonstrative influence.

关 键 词：数字化 新工科 工科基础课程 教学改革 教学资源 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]