对学前教育专业幼儿英语教学技能培养模式的几点探讨  

作　　者：郑晰 

机构地区：[1]榆林学院绥德师范校区,陕西榆林719000

出　　处：《海外英语》2022年第20期189-190,共2页Overseas English

摘　　要：学前教育专业幼儿英语教学技能培养是一项十分重要的工作,关系到幼儿英语教学的成效,也影响着幼儿和教师的长远发展。但是当前因为受到多种因素的影响,我国高校学前教育专业幼儿英语教学技能培养中还面临很多问题,教学技能培养的效果并不明显。基于此,文章就围绕这一方面内容进行了研究,总结学前教育专业幼儿英语教学技能培养的重要意义,分析学前教育专业学生应当具备的幼儿英语教学技能,并结合实际情况提出一些幼儿英语教学技能培养的措施。

关 键 词：学前教育 幼儿英语教学 职业能力 技能培养 措施 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]