疫情期间民族院校大学生基于SPOC的在线教学满意度研究  

A Study on Students’Online Teaching Satisfaction Based on SPOC in Colleges and Universities for Nationalities during the Epidemic

作　　者：张艳红 钟大鹏[2] ZHANG Yanhong;ZHONG Dapeng

机构地区：[1]广西民族大学教育科学学院,广西南宁530006 [2]广西教育学院教育技术与信息管理中心,广西南宁530023

出　　处：《大学教育》2022年第9期274-277,共4页University Education

基　　金：2020年度广西高等教育本科教学改革工程立项项目“面向民族院校大学生的SPOC混合式教学模式构建与实践研究”(2020JGB173)。

摘　　要：2020年新冠肺炎疫情暴发后,民族院校开展了基于SPOC的在线教学。本研究以442名民族院校大学生为研究对象,采用问卷调查法,从学生学习、技术支持和教师教学三个维度研究疫情期间民族院校大学生对SPOC在线教学的满意度。研究发现:1.学生在SPOC在线教学各维度的项目满意度水平参差不齐;2.学生对教师教学满意度和技术支持满意度较高,但对自身的学习满意度不高;3.学生学习满意度与技术支持、教师教学满意度存在显著正相关;4.不同性别、年级和民族的大学生在大部分项目的满意度上没有显著差异,只有少部分项目的满意度存在显著差异。

关 键 词：民族院校 SPOC在线教学 学生满意度 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]