“以生为本”做管理,“三全育人”助成长——以贵州工业职业技术学院工商管理系为例  

作　　者：李秀丽[1] 

机构地区：[1]贵州工业职业技术学院,贵州贵阳550008

出　　处：《教师》2022年第29期18-20,共3页Teacher

摘　　要：素质教育背景下,“以生为本”“三全育人”等教育理念应运而生。职业技术学院是开展素质教育的重要阵地,进行职业院校专业教育教学革新是实现素质教育的重要途径。文章作者主要运用了文献研究法、案例分析法,以贵州工业职业技术学院工商管理系为研究对象,研究如何借助“以生为本”管理理念助力“三全育人”机制构建。通过系部明确“三全育人”方向、构建全员育人格局、建设全方位育人管理体系、实施全过程育人政策等方式形成“三全育人”长效机制,以此为其他高校及二级学院建立“三全育人”机制提供思路。

关 键 词：“以生为本” “三全育人” 立德树人 职业技术学院 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]