提质培优背景下虚拟现实应用技术专业实训体系实践研究  

作　　者：邓卉 戴臻[1] 

机构地区：[1]湖南科技职业学院软件学院,湖南长沙410004

出　　处：《教师》2022年第28期114-116,共3页Teacher

基　　金：2020年度湖南省教育厅一般资助科研课题“基于VR技术的湘瓷工艺仿真实训系统设计与开发”(20C0873);2021年湖南省职业院校教育教学改革研究项目“‘岗课赛证’四位一体的软件技术专业教学标准研究”(ZJBZ2021049)。

摘　　要：文章在提质培优背景下,从分析高职院校虚拟现实应用技术专业实训体系的教学现状出发,阐述了湖南科技职业学院虚拟现实应用技术专业根据职业能力需求,从若干技能训练到综合能力培养的四梯度实训教学体系改革。新的实训教学体系为学生的全面成长提供了平台保障、资源保障和师资保障,使得学生对专业的认可度有效提升。湖南科技职业学院虚拟现实应用技术专业在各级竞赛中也取得了一系列成绩。这一改革实践也为当前高职院校电子信息类其他专业实训体系改革和创新提供了可行的方案。

关 键 词：提质培优 虚拟现实应用技术专业 实训体系 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]